ویژگی های دبیر خصوصی خوب

چرا تدریس خصوصی ؟

این روزها تعداد زیادی از خانواده ها با توجه به عدم یادگیری مطالب در سر کلاس‌های درسی ترجیح می دهند تا از افراد متخصص برای آموزش خصوصی در منزل استفاده کنند استفاده از یک دبیر خصوصی مزایا و معایب خاص خود را دارد یک دبیر خصوصی خوب و یک معلم خصوصی خوب با استفاده از تجربیات خود و با استفاده از روانشناسی همکاران دبیر خود می تواند سوالات طرح شده توسط همکاران خود را حدس بزند و در یک زمان بسیار کوتاه آموزش‌هایی که ساعتها سر صرف یادگیری و آموزش آنها شده است را در زمانی بسیار کوتاه به دانش آموز خود ارائه دهد از آنجایی که خانواده‌های ایرانی در سال‌های اخیر توجه و سرمایه‌گذاری ویژه‌ای روی فرزندان خود دارند بنابراین تعداد زیادی از این خانواده‌ها برای ارتقای وضعیت علمی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان خود رو به استخدام و به کارگیری معلمان خصوصی آورده اند اما عرصه تدریس خصوصی چند سالی است که دستخوش تغییر گردیده و معلمان خصوصی غیرحرفه ای بسیار زیادی وارد این عرصه شده انداین روزها تعداد دبیران خصوصی در سطح کشور خیلی زیاد شده است .

تعداد زیادی از دانشجویان و افرادی که از پیدا کردن کار در مشاغل اصلی خود ناامید شده‌اند به تدریس خصوصی روی آورده اند بنابراین عرصه تدریس خصوصی تبدیل به جایگاه افراد تازه کار شده است.

اگرچه قیمت کلاس های این دسته از دبیران بسیار نازل و پایین می باشد اما به علت عدم حرفه‌ای بودن کیفیت کاری ایشان بسیار پایین است بنابراین هنگام انتخاب دبیر خصوصی فقط قیمت قیمت را ملاک قرار ندهید و به تجربه کاری دبیران رزومه آنها و سابقه کاری آنها در امر آموزش توجه کنید.

انجمن مشاورین کنکور ایران با بررسی کلیه محتوای تولیده شده در فضای مجازی و فضای حقیقی و با رصد و آنالیز رفتاری دبیران محترم در دوسال گذشته و با مطالعه مکتوبات و آثار و کلیپ های آموزشی ، و با استمزاج از ذانش آموزان و مشاورین و کارشناسان و خبرگان آموزش بهترین دبیران کنکور در هر درس راایران را به اطلاع شما میرساند

مهدی باباخانی و مهدی یحیوی  بهترین دبیران فیزیک کنکور

 رضا بابایی و بهمن بازرگان  بهترین دبیران شیمی کنکور 

   اریان حیدری  و سامان سلامیان بهترین دبیران ریاضی کنکور ایران

و حمید رضا زارعی و محمد عمارلو   شایق بهترین دبیران زیست  کنکور

بهترین دبیران فیزیک کنکور ایران

1- بهترین دبیران فیزیک کنکور ایران، دارای روش های ابداعی و مخصوص به خ منحصر به فردی هستند و به صورت کلیشه ای تدریس نمیکنند

2- بهترین دبیران فیزیک کنکور ایران  برای هر  موضوع جدید ظرح و برنامه ای جدید دارند

3- بهترین دبیران فیزیک کنکور ایران همواره در حال حل و ممارست در پیدا کرن سوال ها و چالش های تازه  است

4- بهترین دبیران فیزیک کنکور ایران در ماه و روز زمانهایی  را به سرچ های علمی و اینترنتی  در حوزه های درسی خود و در نبال کردن نیوسانس ها اختصاص میدهد

5- بهترین دبیران فیزیک کنکور ایران حتما بهترین درس خود را در کلاسهای جمعی میدهد  و نکات ظلایی را  را برای تدریس شخضی موکول نمینماید

6- بهترین دبیران فیزیک کنکور ایران قشنگترین و زیباترین البسه و کفش را تهیه و میپوشد

7- بهترین دبیران فیزیک کنکور ایراندر نگارش کتاب  و جزوه و تهیه کلیپ های مولتی آموزشی پیشقدم است . بهترین دبیران شیمی ایران

جدول رده بندی بهترین دبیران شیمی  کنکور ایران

رضا بابایی

بهمن بازگان

  محمدرضا مصلایی

داوود بیرکی

 حسن پلویی

امیرحسین  کوچیان فرد

جدول رده بندی بهترین دبیران فیزیک کنکور ایران

مهدی باباخانی

مهدی یحیوی

محمود ذهبی

فرید شهریاری

اصغر اسداللهی

محمد علی عباسی

جدول رده بندی بهترین دبیران ریاضی کنکور ایران

آرین حیدری

سامان سلامیان

مسعود مسعودی

 محمد مهربان

مجید رضوی

سروش مویینی

 جایگاه افرادی که به دانش آموزان آموزش می دهند، بیشتر از چدران و مادران آنهاست  دبیر و و دانشجو  دو بال پروازی  آموزش و پرورش میباشند. تعلیم کاری بسیار سخت و ژرفناک اندود است و هر کسی که چیزی میداند و  در مورد  ویژهای مهارتی کسب کرده است، نمی تواند دبیر موفقی باشد. پس  طشی معلم شایسته،  یشیش کسی نیست که در یک دبستان یا دبیرستان تدریس می کند ، شسییب لکه می تواند هر فرد واجد شرایطی باشد که در حوزه تربیتی فعالیت یسببلتبل ر کار تدریس و فن آموختن، موفقیت به ددشیشی به طور کلی، برای معلمان، دو نقش یا دو وظیفه منظور گردیده است. نخستین وظیفه آنان، مسئولیتی است که در برابر فرهنگ جامعه خود بر عهده گرفته اند و دیگر، وظیفه ای که در قبال شاگردان پذیرفته اند. این دو وظیفه اغلب همزمان با یکدیگر انجام می گیرد.  منظور از فرهنگ، طرز زندگی معمول یا میراث اجتماعی مردم است و محصول هرگونه تجربه های انسانی است که در پرتو آن، گروهی از مردم به راه و رسم زندگی خود ادامه می دهند. یکی از وظیفه های بهترین دبیران فیزیک کنکور، انتقال بخشی از ویژگی های فرهنگ ملت خود، به نسل جوان جامعه است که مورد تأیید اکثر مردم قرار گرفته باشد. اما باید توجه داشت آموزش و پرورشی که فقط به حفظ دستاوردهای گذشته و فرهنگ موجود بپردازد، نمی تواند پویا، مترقی و متحول به شمار آید. بنابراین، ممکن است برای معلم چهار وضع یا حالت پیش آید

یک. نفی فرهنگ موجود: بهترین دبیران فیزیک کنکورکه میراث فرهنگ ملی را نادیده می انگارند، آن را عامل عقب ماندگی می شمارند و معتقدند که چنین فرهنگی برخلاف طبیعت، آزادی و آرزوهای بشری است و پیروی از آداب و رسوم آن، نادرست و ابلهانه است. بدین جهت، می کوشند شاگردان خود را از تعلق به چنین فرهنگی نومید و دلسرد نمایند.

دو. طرح فرهنگ نو: بهترین دبیران فیزیک کنکور  افرادی نوگرا و تجدد طلبند، به طرح و ایجاد فرهنگ آرمانی و متعالی خود، دست می زنند. برای اجرای این منظور به شاگردان خود، نگرش ها، ارزش ها و معلوماتی را می آموزند که سبب حرکت آنان به سوی آرمان های آنان می گردد.

سه. حفظ فرهنگ موجود: گروه دیگری از معلمان، خود را حامی و پشتیبان فرهنگ جامعه خود می شمارند و برای ارزش ها، اعتقادها، دانش های ملی و میهنی، اهمیت فراوانی قایلند. فرهنگ موجود را، آن گونه که هست، ارج می نهند، به تجلیل و ستایش نقاط مثبت آن می پردازند و می کوشند آن را بی کم و کاست، به نسل های بعدی تحویل دهند.

چهار. اصلاح فرهنگ موجود: این دسته از معلمان بدون دلیل منطقی، به نفی و تغییر یا حفظ فرهنگ، کوشش نمی کنند، بلکه آن را مورد ارزیابانی دقیقئ ئو قرار می دهند ئوذوذ . جنبه های مثبت و لیلیلا منفی، سودمند و زیان آور آن را مشخص کرده و سعی می کنند، تضادهایی که در فرهنگ وجود دارد، روشن سازند و راه حل احتمالی آنها را بیابند تا از صدمه زدن به معیارهای ارزشمند آن جلوگیری کنند. بلقلن معلمان خوب، در تضمین موفقیت و پیشرفت سشیسیل  شاگردان خود، وظیفه مهمی بر عهده دارند و قبل از هر شرطی لازم است دو پیش نیاز زیر را دارا باشند.

یک. علاقه به تدریس: پژوهشگران، عشق و علاقه به تدریس را، نخستین پیش نیاز هنر معلمی دانسته اند و این نباید به آن معنا باشد که معلمی شغل شریف و مورد احترام مردم است، بلکه بدان سبب که، تا کسی به کار تدریس علاقمند نباشد، نمی تواند در موفقیت شاگردان نایل آید.

دو. توانایی ایجاد علاقه در شاگردان: تنها علاقه خود معلم به موضوع درسی، کافی نیست، معلم باید بتواند این علاقه را در شاگردان خود نیز ایجاد کند. تدریس خوب و مؤثر نیاز به مهارت دارد و این هنگامی حاصل می شود که معلم نشان دهد، هم به شغل خود و هم به کار تدریس علاقمند است. معلمانی که به درس علاقه دارند، اما نسبت به شاگردان خود، بی تفاوت هستند، کلاسشان اغلب سرد و کسل کننده اینکه معلم متعلق به همان منطقه مورد اشتغال باشد.

همزبانی: بهترین دبیران فیزیک کنکور از نوعی عامل فرهنگی حکایت می کند، زیرا زبان از ارکان انسجام فرهنگی است.

اشتراک رأی: به هم نظر بودن و مشابهت آرا و عقاید معلم و شاگردان از لحاظ مذهبی، سیاسی، اخلاقی و. .. مربوط می شود و به طور کلی، یک عامل مثبت در کارآیی تدریس است، هر چند نباید الزاما معلم و شاگردان، هم رأی باشند.

نگرش شغلی: طرز تلقی از شغل خود یا خصوصیات دیگری از جمله رضایت یا عدم رضایت و بی تفاوتی را شامل می شود.

برنامه ریزی معلم: طرح تدریس و برنامه ریزی معلم از جلسه اول تا آخرین جلسه، امری مهم است و موجب افزایش کارآییبهترین دبیران فیزیک کنکور می گردد.

 جان دیویی، از فلاسفه تعلیم و تربیت در قرن اخیر، که معتقد است بهترین دبیران فیزیک کنکور باید دارای ویژگی های زیر باشد:

بهترین دبیران فیزیک کنکور، باید به تفاوت های فردی شاگردان خود، آگاهی داشته باشد.

بهترین دبیران فیزیک کنکور، باید قدرت هدایت کلاس به سوی هدف های مشخص شده را داشته باشد.

بهترین دبیران فیزیک کنکور باید احساسات سلطه جویانه خود را کنترل کند.

 هرچند یک معلم خوب و موفق در موقعیت ها و محیط های مختلف، متفاوت است، با این حال، معلمان خوب به طور کلی، خصوصیات مشترکی دارند از قبیل:

به این معنی که بهترین دبیران فیزیک کنکورباید به خود تدریس و موضوع مورد تدریس، علاقه داشته باشد.

ثبات عاطفی و روانی: معلم به عنوان یک رهبر و الگوی رفتاری باید در افکار و اعمالش ثبات داشته باشد و تحت تأثیر عواطف و هیجاناتش تصمیم گیری نکند، به طوری که دانش آموزان بتوانند به او اعتقاد و اطمینان داشته باشند.

ادامه به تحصیل: بهترین دبیران فیزیک کنکور کسی است که همیشه احساس نیاز به یادگیری و فراگیری مطالب تازه داشته باشد و مطالعات خود را پس از کسب مدرک تحصیلی متوقف نکند.

حس مهربانی و همدردی با دانش آموزان: معلم باید رفتارش به گونه ای باشد که دانش آموزان بتوانند، آزادانه ناراحتی ها و مشکلات خود را با او در میان بگذارند و مطمئن باشند به خاطر اشتباهات مرتکب شده، مورد انتقاد او واقع نخواهند شد.

بهترین دبیران فیزیک کنکور همیشه آماده همکاری با دیگر معلمان است، خصوصا اگر احساس کند که وجودش در این همکاری مؤثر و لازم است.

 یکی از خصوصیاتی که واقعا یبهترین دبیران فیزیک کنکور باید از آن برخوردار باشد، بردباری است. زیرا اصولا معلم با کودکان و نوجوانان سروکار دارد و این افراد به خاطر کمی سن و تجربه، گاهی رفتارهایی از خود بروز می دهند که اگر معلم بردباری کافی نداشته باشد، موجب ناراحتی خواهد شد.

رعایت انصاف در ارزشیابی ها توسط بهترین دبیران فیزیک کنکور: دانش آموزان به اظهار نظر معلم در مورد خود، خیلی اهمیت می دهند و چنانچه ارزشیابی معلم منصفانه نباشد، موجب کینه و دشمنی و در نتیجه دوری گزیدن برخی از دانش آموزان از معلم می گردد، که این حالات عاطفی، ثمرات بدی در پی خواهد داشت.

آشنایی با اصول روان شناسی: بهترین دبیران فیزیک کنکور باید علاوه بر داشتن تخصص در زمینه ای خاص که تدریس می نماید، با اصول کلی روان شناسی نیز باید آشنایی داشته باشد. چنانچه معلم با قوانین رشد، یادگیری، خصوصیات سنی گروه های مختلف و. .. آشنا باشد، خیلی از مسائل و مشکلات را می تواند به آسانی توجیه کرده و راه حل آنها را بیابد.

 بهترین دبیران فیزیک کنکورخوش صحبتی و قدرت بیان، یکی از عواملی است که در ایجاد رابطه با افراد، فوق العاده مؤثر است و معلم باید حتما از این نیرو برخوردار باشد. بسیاری از افراد، باسواد و مطلع هستند ولی در اظهار مطالب و تفهیم آن به دیگران، ناتوانند.بهترین دبیران فیزیک کنکور

یک معلم خوب کسی است که مرتب از فعالیت های آموزشی که انجام می دهد، ارزشیابی به عمل آورد. یعنی با توجه به هدف های آموزشی و رفتاری که در آغاز شروع هر کلاس در نظر دارد، باید ببیند تا چه حد

بهترین دبیران فیزیک کنکور که در روز، چندین ساعت در برابر دانش آموزان کلاس ظاهر می شود، باید از نظر ظاهر کاملا آراسته، پاکیزه و منظم باشد اگر شما نیز ویژگی های دیگری درباره بهترین دبیران فیزیک کنکور میدانید یا فرد قوی ای در آموزش فیزیک کنکور را میشناسید به ما معرفی نمایید

دبیر خصوصی خوب دبیر خصوصی فیزیک دبیر خصوصی شیمی دبیر خصوصی ریاضی تلفن دبیر خصوصی شماره مستقیم دبیر خصوصی